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《会痛的17岁》：现实中的不公平，可能会导致自己的人生也会改变

有人习惯地叫着别人差生，却不知差生的能力很惊人。很多人都知道，现在大中小校园存在着诸多不平等，尤其是对待学生成绩好和成绩坏的方面。老师大都喜欢优等生，因为优等生接受知识快，可以得到老师的喜欢。“成绩不好”由于学习成绩差，容易被老师同学歧视，常常成为被遗忘的人群。该影片无疑是对这一现象的敏锐捕捉，展现了中学“差生”的种种不易。作为曾经的初中老师和班主任，尖锐地提出了教育不平等的社会话题，片中的班级显然是牛校中的重点班，依然有着巨大的鸿沟。

该影片或许能解决大多数问题，然而社会中大多数问题还是需要具体的每个人去纷争和选择。该影片就是以正面的立场来刻画学渣，尤其这个学渣还是二次元少女。女主在剧中受歧视的现象是很明显地表现出来了。主要包括学校歧视、教师歧视、同学歧视和家庭原因等方面。在教室老师当着同学的面骂女主，考试成绩的不好，被同学瞧不起，当老师想要把女主赶出教室时的那种一起举手，把她赶出教室，开学的时候同学在她的桌子上写字，并且侮辱；家庭方面就是父母的分开了，女主只能和年迈的外婆一起生活，这样的生活环境也是促使她学习不好的原因。

随着情节的发展，这些因素会对女主的心理产生不利影响，一受到歧视，她就会用敌对的态度去对待周围的人和事物。事实上，像女主这样的“差生”都有强烈的自尊心，更有取得好成绩的愿望，他们轻视自己却又怕被别人看不起，在他们的内心世界里，有深度的自卑感同时又有较强的自尊心，他们不愿意受到歧视。不当的教育、相处方式，比如剧中同学的冷落轻视、老师的责罚否定等，少女怀春的年纪，心思分外敏感，小小的校园里，女主通过别人的眼光建立自我的身份。

当成绩的好坏区别学生层次的唯一标准，成绩的好和成绩的不好也成了校园文化的两极，残酷的升学考试将学生划分成了不同的阵营，女主在这场微观的校园权利结构的较量当中，被无情地划向了差生的一边。教育不公平在生活中不断地展现着。

教育对所有的孩子都是一样的，让所有的孩子的能力得到最大程度的发挥，这样才是教育的方式，不能一味的总是要学生的成绩，却忽略了孩子内心的真实想法。影片开头讲述了一个学渣还有老师的对话，让观众看到开头总是很气愤，不过后来的剧情是有所转变的，女主在同班的学霸男生与新来的年轻女老师的帮助下，与混混“男友”的分手，与学霸共同学习，老师的帮助。在经历中迅速地成长。

在成熟的道路上，我们会遭到别人的歧视，但不要不再坚持对个人的失望，一步步的奋斗，终将会换来的是成功的喜悦。开头的剧情是非常气愤的，是对于教育的气氛，人心的冷淡，同班同学的歧视，感觉不到一丝的温暖，但是剧情中的奶奶还有年轻的老师是温暖的，一直陪伴女主的生活、学习，给女主最大的鼓励。年轻的老师鼓励她学习，并不像之前女主的班主任那样歧视女主。