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　　电影《阿莫阿依》首曝“向阳而生”版海报，并官宣将于2024年与观众见面。该作品以四川乡村振兴为背景，以马边彝族自治县在扶教过程中创建桐华班、桐华学校的经历为内容，以全新的视角呈现少数民族和民族地区在基础教育上的投入与发展。

还原扶教工作开展历程，描绘大山少女梦想之路

　　《阿莫阿依》讲述了小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事。影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账。阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生。在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量。

　　在首发海报中，主角阿莫阿依身处课堂，窗外和煦温暖的阳光洒下，照亮了她质朴但充满希望的脸庞。据悉，剧中主要演员均由当地学生和群众扮演，尽管是首次“触影”，但扮演学生的小演员们在拍摄过程中都展现了吃苦耐劳、坚韧乐观精神面貌，同时，现实的经历代入也让这些演员们以更真实的状态呈现扶教工作对当地教育、文化等带来的改变，让观众更能感知到扶教工作的重大意义。

重视情感力量见证新生传承，优质班底打造乡村振兴佳作

　　《阿莫阿依》将目光聚焦于扶教工作，从乡村教育快速发展的视角切入，铺陈展现教育发展在阻断贫困代际传递中的重要性。不仅如此，作品更对扶教工作队灵活、用心的工作展开予以重点描摹，当工作队发现当地大龄学生入学受教遇到适应落差等问题时，积极寻找解决办法，开创桐华培优班针对性解决问题，在通过教育资源投入提升教育水平的同时，更重视情感力量的投入，做到让孩子们接受教育、热爱教育，最终真正做到控辍保学，还清基础教育的“历史老账”。

　　此外，影片中阿依最终选择回校任教的情节同样意义深远，作为受益于桐华培优班的首批学生，阿依在求学的过程中找到人生的方向。尽管曾经身为“大龄低年级学生”，但阿依和她的同学们并未因此而放弃求学，而是像桐花一样，花期虽晚仍尽力绽放，不仅抓紧机会汲取知识的力量，更将逐渐成长为扶教工作的中坚力量。这样的传承发生在许许多多真实的扶教工作中，亦是扶教工作最重要的成果之一，未来，会有更多的少年少女们经受教育、追逐梦想，在实现人的全面发展目标的同时，为乡村振兴贡献力量。

　　影片集结了优秀的主创班底，齐心协力打造一部视听优秀的乡村教育振兴佳作。影片不仅呈现了扶教工作的推进、展开及成果收获，且其对教育的现实意义探讨、对传承的深刻表达、对乡村振兴的期许更具思想内涵和感悟深度。

　　电影《阿莫阿依》即将登陆全国影院。